臭东瓜 发表于 2018-8-4 09:09

开学升小二，英语规划，请大家帮忙出出主意，剑桥,NC,SBS ...

本帖最后由 臭东瓜 于 2018-8-12 07:30 编辑

发到千帆来，我是有压力的，我们的水平差老大一段了，钢钟活子头上戴好，


普通公办，走体制内路线
目前，自鸡      
青少版新概念入门AB结束，海尼曼G1读到71，Phonics学过，但还不是很熟练，写方面 只会简单单词

想在口语和阅读，写作上加强一下，
到星巴阁，测了一下，GK开始，但里面单词太简单，当然，我们说和写的部份是要补的，问题时间上我们也花不起7个月后后才G1

马上开学了，接下来英语方面怎么走？

请大家群策群力，谢谢，谢谢了






臭东瓜 发表于 2018-8-4 09:17

或者，大家能简单分享一下，同年级小朋友的英语学习方法吗？

臭东瓜 发表于 2018-8-4 09:18

周围比较多的，是学家，各家的新概念课，，，线上的口语，久趣，VIP什么的，

还有其它的伐

朗尼的姐姐 发表于 2018-8-4 09:18

我不是大神
但是 仔细看了看
个人觉得，单词的读写是基础 有意识的每天默写几个单词 一年下来 功夫可见

臭东瓜 发表于 2018-8-4 09:29

谢谢楼上，，，，这个平时也还是会抓紧的，就是想在口语，和阅读之后的复述方面再加强一点，，家长这方面能力不够:L

yheart 发表于 2018-8-4 09:33

多听和多读，增加输入量，日积月累，隔几个月回首就会发现小孩进步了一大截

切问近思 发表于 2018-8-4 10:21

楼上的大大都说得很好啊！日积月累就会看出成效了，来千帆后，看到努力的大家信心倍增、前辈们无私分享！在温暖的大家庭里共同进步！

臭东瓜 发表于 2018-8-4 10:33

谢谢楼上的回复，，口语方面的练习呢

ningtinglele 发表于 2018-8-4 10:41

目前在学家的创新班，老师课上单词拓展比较多，但我觉得作用不大，因为拓展的太多，能记住的没多少，还是多阅读，RAZ，各种桥梁，章节书读起来，刚开始可能觉得难，那是没有养成习惯，习惯养好了，孩子更喜欢读书的乐趣，在阅读中记单词是最快的，另外还有听，每天刷牙洗脸放喜欢的音频，每天早晚一小时，只要坚持，半年效果都能看得到，还不用专门去练听力阅读这些，能力自然而然就上去了

yheart 发表于 2018-8-4 10:47

臭东瓜 发表于 2018-8-4 10:33 static/image/common/back.gif
谢谢楼上的回复，，口语方面的练习呢

口语不用急，在大量输入的基础上，再通过在线外教课刺激小孩的口语输出。
如果没有大量的听力和阅读输入，是很难单纯提高口语能力的

raul_s 发表于 2018-8-4 10:59

英语也是没头绪，想从小一开始新概念，没找到合适的老师教，自己教孩子响应效果不佳。

臭东瓜 发表于 2018-8-4 11:06

yheart 发表于 2018-8-4 10:47
口语不用急，在大量输入的基础上，再通过在线外教课刺激小孩的口语输出。
如果没有大量的听力和阅读输入 ...

之前也是考虑到这点，因为毕竟不是母语，但马上二年级了，往后去能给英语的时间越来越少，焦虑了。

其实想想，如果应试的话，相对，听，和写，说是排在后面的

臭东瓜 发表于 2018-8-4 11:07

ningtinglele 发表于 2018-8-4 10:41
目前在学家的创新班，老师课上单词拓展比较多，但我觉得作用不大，因为拓展的太多，能记住的没多少，还是多 ...

创新，和其它班比，除了单词的量上，还有其它啥区别伐

ningtinglele 发表于 2018-8-4 11:54

臭东瓜 发表于 2018-8-4 11:07
创新，和其它班比，除了单词的量上，还有其它啥区别伐

我觉得区别不算太大，课前测内容里语法点增多，听写的单词也多了很多，别的应该都一样吧

公木山 发表于 2018-8-4 12:10

先去测测阅读水平
然后READING A-Z或者类似的阅读账号买一个，相应等级每天读2-3篇，或者1000+
每天动画看上半小时
自然拼读学起来。
不管体制内外，背单词肯定不是有效率的办法，可能是最低效的一个

sti1dyg 发表于 2018-8-4 12:30

单纯地背单词效率最低 多阅读 单词可以猜 甚至跳过也没关系

slonecn 发表于 2018-8-4 14:09

听的问题解决了没有    没有解决听的问题

那英语说的能力就很难上去

噢呦呦 发表于 2018-8-4 15:13

yheart 发表于 2018-8-4 10:47 static/image/common/back.gif
口语不用急，在大量输入的基础上，再通过在线外教课刺激小孩的口语输出。
如果没有大量的听力和阅读输入 ...

这点很赞同
老有人问怎么提高口语
还觉得没环境口语肯定不好

月光下乘凉~ 发表于 2018-8-6 15:46

蛋糕英语可以吗

臭东瓜 发表于 2018-8-11 13:35

月光下乘凉~ 发表于 2018-8-6 15:46
蛋糕英语可以吗

不太了解，是啥

olinaoy723 发表于 2018-8-11 15:21

章节书了解一下

xinxincao 发表于 2018-8-11 21:39

同一升二，路过学习！

臭东瓜 发表于 2018-8-12 07:30

现在学而思的英语，是不是就是剑桥？

lunaralulu 发表于 2018-8-13 08:31

个人的想法啊，供参考:觉得得选一个核心课程上着，比如SBS，新概念青少，同时在家加强阅读（分级读物）和听力训练（音频，动画）。阅读写作的专门训练现在似乎还早了点。如果现在着急要训练口语可以找个线上课程练着，我也是同意楼上大大的意见，在输入没做够前，口语不用着急的。

wang098765 发表于 2018-8-15 12:27

lunaralulu 发表于 2018-8-13 08:31
个人的想法啊，供参考:觉得得选一个核心课程上着，比如SBS，新概念青少，同时在家加强阅读（分级读物）和听 ...

同意，我们家也是这样操作的。

ningtinglele 发表于 2018-8-15 15:45

说的方面，我的感触是，孩子听的多了，他每天自然而然的想去表达，比如我家的听了一年的粉猪，4季200集的音频，他自己或者和大人一起的时候，都不自觉用英语去说，有时候会说一些听到的音频里比较有意思的句子，另外上一些网上的口水课，就是那种价格比较低，然后能跟老外瞎聊的那种。

网上上精读的话，网课的选择就要慎重一些了，和练口语是两种目的，这种就不要一味追求价格便宜，要找好老师。

flyingzj610 发表于 2018-8-15 16:11

ningtinglele 发表于 2018-8-4 10:41 static/image/common/back.gif
目前在学家的创新班，老师课上单词拓展比较多，但我觉得作用不大，因为拓展的太多，能记住的没多少，还是多 ...

正是如此

flyingzj610 发表于 2018-8-15 16:12

carol_zhang1 发表于 2018-8-15 16:02 static/image/common/back.gif
蛋糕一般，上过一期，里面的文章有些来自于简单的原版书，比如fly guy。还是推荐RAZ，QUIZ比蛋糕有含金量 ...

对的，raz文章真的不错，什么类型都有

VivianAn 发表于 2018-8-15 16:13

先听，
字数字数

罗托鲁瓦 发表于 2018-8-15 19:44

楼上有人说得多，就是多阅读，多输入
配合定期定量背单词

臭东瓜 发表于 2018-8-24 08:31

lunaralulu 发表于 2018-8-13 08:31
个人的想法啊，供参考:觉得得选一个核心课程上着，比如SBS，新概念青少，同时在家加强阅读（分级读物）和听 ...

谢谢回复，，很受教

earnesty 发表于 2018-8-24 09:17

我们就是跟着学而思学，没啥加量

tutuandmi 发表于 2018-8-24 10:00

路过学习

santree 发表于 2018-8-24 11:31

我家也是一升二。
Phonics去年九月开学开始学，48次课，到这个八月底终于要结束了。
SBS，中教一对二，上到第六课。
新概念，自学，单数课文全都读过一篇了，目前练习册和一课一练做到48课。
RAZ这个暑假刚开始从F读起。这个暑假也就能努力把F的39篇读完。


臭东瓜 发表于 2018-8-24 12:28

楼上，各位的回复都看了，，谢谢大家了

cloud527 发表于 2018-8-24 19:21

试试每天早晚听音频，挑孩子喜欢的，起床刷牙听，睡前催眠听，特别有效
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